评论者说向着神秘的星空野蛮生长(2)

作者:网站采编
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摘要：并非第一次遇到学生的质疑，每届总有一两个喜欢在课上跟老师辩论的学生。但在我用“作家地理”以及作家经历与创作的关系等等做出解释后，苏热依然

并非第一次遇到学生的质疑，每届总有一两个喜欢在课上跟老师辩论的学生。但在我用“作家地理”以及作家经历与创作的关系等等做出解释后，苏热依然没有被我说服，他始终坚持文本为上的观点，并侃侃而谈，大有跟我辩论一节课且永不服输的姿态。教室里的气氛，一时间有些紧张。我的大脑也一片空白，忽然不知道该如何让倔强的苏热明白，作家没有了人生经历，创作也会成为无源之水，因此对于作家作品的研究，也一定要介入对作家生平的研究；即便某些科幻作品，有时也往往来自作家真实的人生经历，或者对于社会及历史的观察思考。于是我只好说，因为时间关系，这个问题我们课下再继续探讨。

我在下课回去的路上，就在微信上即时采访了四个居于不同地域的作家，问他们同样的问题，并恳请他们给出原因。无一例外，他们都赞成我的观点，并给出各自的理由。我将这些回复，截图到“三人行”的群里。尽管苏热与渡澜都礼貌地给予了回应，但我知道，他们或许依然不会信服，但这并不重要，因为写作中的许多问题，往往需要创作者经过非常漫长的时间，才能真正明白。就像仅仅“悲悯”这个词汇，我自己花费了很多年，才开始将其慢慢融入创作之中。

就在写这篇评论之前，我将苏热的《白鸟》和《至死冲撞》又重新逐字逐句阅读了一遍，因为完美主义的做事态度，我把其中用错的标点和错字逐一标出。同时，我还发现大约受巴彦淖尔方言的影响，小说中还有几处语法错误，以及口语和书面语转换方面的问题。看着满纸的红色标记，好为人师的职业病，让我忍不住批评了苏热，告诉他，作为一个作家，必须有匠人般的细致和完美，不能容忍一篇作品里出现两个以上的错误，哪怕是错字也不可以。同时，我还专门约了时间，将这些错误当面逐一给苏热指出。

很显然，在有些我圈出的错误上，苏热并不认同，因为当晚我便发现苏热在朋友圈里写了如下的话：“语法和词汇的出现，起初是不是为了更好地理解和交流，但会不会有一天成为限制思维、表达和理解的枷锁呢？”我微笑着读完，没有任何回应。因为我知道年轻的苏热和渡澜，在写作上还有很长的路走，而很多当初他们并不认可的观点，会在写作的某个时刻，自然而然地明白。就像某个朋友指出我在文字上缺乏精雕细琢时，我并不信服，却在一年后忽然间发现，朋友指出的问题如此精准。我因此感谢这位朋友的批评，并相信苏热和渡澜也终会理解我在周围人的吹捧和赞美声中，时不时给予他们直接的批评、鞭策和提醒，是因为我爱他们，因为爱之深，所以责之切。

我其实更感谢苏热和渡澜，恰是因为他们勇于辩论和说不，才促使我不停地去思考，将那些原本模糊的问题，看得更为清晰，同时心胸也变得更为开阔宽容。三人行，他们才是我真正的老师。

每个写作者都想寻找一条最适合自己的道路，而每条道路选择的重要依据，无一不是如何获得创作的自由。作为一名老师，同时也是一名写作者，能够在适当的时候指点学生，朝着某一个视野更为广阔的方向前进，非常必要。否则，看到一颗耀眼的星星，遗落在尘埃里，并被世人忘记，我想我会心疼。我只想将他们小心翼翼地拾起，一一擦亮，而后放入浩瀚的星空。

对于苏热，我在最初看到他带有浓郁哲学气质的学术论文时，就建议他将来去大学任教，成为一名学养深厚的学者型作家。而渡澜，我则真诚地提醒她和她的妈妈，大学毕业后能够继续深造最好，比如出国读书，或者考研，如果不能深造，那就千万不要去做公务员，因为她执拗天真的性格并不适合那种枯燥乏味的办公生活，复杂交错的人际关系，将会一点点蚕食掉她对于写作的热情，让她可能最终放弃写作，成为一个庸常的人。所以找一份时间相对自由又无需跟太多人交往的工作，无疑将有助于她的写作。

一次，作家李西闽来呼和浩特讲座，四人小聚。提及未来，苏热说，打算考研，并在研究生毕业后去日本读博士，同时帮定居那里的姑姑打理旗下的跨国公司。

我惊呼：难道你要弃文从商？！

苏热羞涩道：不是不是，因为我姑姑没有孩子，她想让我过去边读书边给她帮一下忙……

我立刻开玩笑：那或许你以后也可以像西方贵族一样，继承一下遗产呢，这样你就是世界上让人羡慕嫉妒恨的最好命的作家了！

大家听了哈哈大笑。苏热也不好意思地挠挠头，一张眉清目秀的脸，由于多喝了几杯酒的缘故，倒添了几分俊朗英武之气。

文章来源：《内蒙古煤炭经济》 网址: http://www.nmgmtjj.cn/qikandaodu/2021/0412/771.html

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